Rex在吉的堡上課情形

今天上午去面試完後，繞到吉的堡去看全，剛好他們班在一樓玩，全看到我之後，馬上～哇...的哭了起來，衝到我的身邊。

我問老師他怎麼了，她說小朋友都是這樣的...另外Rex的感冒一直沒好，她請我還是再帶去看醫生，我帶他走時，他很開心，看醫生過程也都很愉悅的配合，直到回幼稚園，他一看見吉的堡就又開始很委屈的哭了起來，感覺上似乎很壓抑自己的情緒，老師牽著他的手進教室，一路伴隨的是他的哭聲～

踏出吉的堡，那種複雜的情緒又浮上來；我知道這是必經的過程，也有很多過來人告訴我要平常心看待，但是只要看到他那很無辜稚嫩的臉龐上流著淚珠，我就是很難過，這是我的決定，所以更無法對旁人訴說我的不忍...

Rex的同學每個都告訴我：阿姨，Rex他打我～我想班上每個人無一倖免於他的辣手摧殘，加上Rex的塊頭比較大，比最矮小的高了半顆頭，所以他更肆無忌憚了！

Rex要上學了！

今天和一家公司約了面試，相談甚歡，也允諾要去上班了，踏出公司門口，有種輕鬆的感覺、卻不能說上開心，甚至是種無奈的成份居多吧.....

一個全新的生活步調就要開始，代表著兒子再也不是跟我形影不離，而且這段只有我和他的日子即將成為過去......

和吉的堡老師在電話中確定星期一要送全全去上學了，掛下電話，心中好空虛，有那麼一刻腦袋是空的，只是看著兒子的臉發呆...發呆....老公回到家問我面試的情形，我卻不發一語，他說我莫名其妙，明明下午才打電話告訴他找到工作，晚上卻什麼都不想說....

我並沒有因為找到工作而快樂，卻還多了那麼一點失落....那是要承認兒子終究要長大，終究會一步一步離開妳的視線的失落、無奈....

洗碗精的問題？

公婆常說我洗碗時，洗碗精用的太多！雖然他們都沒當我的面說會把他們毒死，但有次老公告訴我這件事之後，我心裡頗為不快，想說：怕死就自己洗！

我不過就是壓頭壓了一下，看到很多泡泡就說我洗碗精用的多（那是海綿菜瓜布，當然很多泡泡），婆婆有時會告訴我用熱水洗，碗盤有點油沒關係！

平常大家吃完飯碗筷就丟著，也沒有人想說把碗筷泡一下水比較容易清洗，就是丟著而已...所以每次都要用菜瓜布刷沾著硬飯粒的碗，那是很累的～但是我能說什麼？

可是我就覺得有關係，我不喜歡洗過的盤子還摸起來油油的，那心中真是感到疙瘩～

以前大嫂就常被他們唸鍋子都不刷（因為都很多燒焦處），後來換我洗時，我可是使出吃奶力氣在刷，不管多黑、多焦，我都一定刷到乾乾淨淨，平均一個月要用掉2片3M菜瓜布、2片海綿菜瓜布，婆婆都誇我鍋子刷的跟新的一樣，但是私底下卻跟我老公說：我都在餵他們吃洗碗精？？？

還有他們的杯子最噁心了，洗過之後都還會有口紅印、咖啡垢，原因是他們真的只是用清水沖一下而已（因為婆婆說：又不是油膩的東西）....有一次我就洗了一個杯子，用洗碗精、菜瓜布把所有的垢都刷乾淨...結果事實證明，當有人要使用時，卻是那個用洗碗精刷過的杯子....看吧！讓他們選擇時，他們還是選那個用洗碗精刷過的....

ㄏㄡ......覺得他們很機車....

【轉貼】不做沙發小土豆 六招讓孩子不粘電視

在國外，那些將大部分業餘時間用來坐在沙發上看電視機的人被稱為 “沙發土豆”。寒假馬上到了，不少家長開始擔心，“寶貝”們難保不成為 “沙發小土豆”。

確實，很多孩子都喜歡長時間 “挂”在電視機前，大人拖也拖不動，電視怎麼也關不掉。電視看得太多，不但對眼睛極為不利，體能、智力、腦力的發育也會受到影響。如何讓放假在家的孩子們不粘在電視前，看看美國《預防》雜誌教你的絕招吧！

1.事先訂好看電視規則先說好規則，可減少爭執和賴皮的機會。
比如說，週末就和孩子討論下周可看哪些節目，還包括看的時間和次數。像吃飯時不能看電視、作業沒做好不能看或是看到幾點就要去做作業，都要事先跟孩子說好。

2.用好的DVD取代不好的電視節目。
其實已有愈來愈多的家長發現電視節目並不能提供給孩子有益的內容，願意花錢購買或租借優質的DVD當孩子的教學工具。

3.把電視和遙控器藏起來。
最新的潮流要把電視推到最不起眼的角落，以減少它的誘惑，把你們家的電視連同遙控器都一起藏起來。如果不習慣家裏突然沒有電視的聲音，不妨打開收音機，利用音樂和有趣的廣播節目當家裏的背景音樂。

4.別在孩子的房間放電視。
現代人的家裏都會有一台以上的電視，理由是讓家中不同成員各取所需。但如果在孩子房裏也放電視，只會讓孩子和家中其他成員更疏遠，也會影響他們學習和睡覺的時間。更糟的是父母看不到孩子是否看了不健康或不該看的節目。

5.別把電視當保姆別因為無暇陪伴，就把孩子丟給電視。
相反的，可請孩子來分擔一些家務，比如一起準備晚餐、打掃房間等等。時間長了，你會發現和孩子更加親近了。

6.家長要以身作則。
如果不想讓孩子看電視，家長首先要以身作則，關掉電視，花心思創造更多有趣的家庭活動，比如參加各種活動或遊戲、一起運動健身等。更重要的是增加與孩子互動相處的時間。

【轉貼】如何培養孩子的獨立生活能力

培養孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細緻的工作，進行這項工作，家長應做到以下幾點：

一、要有耐心，不厭其煩
例如，教孩子自己穿鞋、係扣子、家長要先教給孩子正確的方法，耐心觀察，還要及時地鼓勵，耐心地幫助。這比家長親自替孩子穿鞋、係扣子自然要麻煩些，又費時間，但是要知道孩子的獨立生活能力就是從一件件生活小事中培養起來的。

二、要遵循由簡到繁、循序漸進的原則
例如，在培養孩子獨立吃喝方面，1歲時教孩子用小勺吃飯，到1歲半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨立吃飯，還要教他用雙手拿著茶杯喝水，飯後用餐巾擦嘴。到兩歲半，孩子就能順利地乾淨利落地吃完一頓飯。

三、可以通過遊戲來調動孩子的積極性
例如，教三四歲的孩子自己洗臉，可以採用遊戲的口吻：“今天媽媽和小明比賽，看看誰臉洗得又快又乾淨。”然後，給孩子一塊毛巾，邊示範，邊講解洗臉、洗手的順序，孩子很有興趣地學習洗臉的動作。

四、要做到要求一致，持之以恒
不能把幼兒園要求孩子做的一些事情，回家後由家長替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利於孩子獨立生活能力的培養。只有老師、家長協調一致，共同要求，反復強化，形成鞏固的條件聯繫，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。

五、對孩子曉之以理
家長應該讓孩子知道，為了使家庭生活得更美好，使孩子生活得更舒適，爸爸媽媽除了每天上班以外，回到家還要做很多事情，父母是很辛苦的，孩子也應參加力所能及的家務勞動，讓孩子感到自己是家庭集體的一個成員，他應該為家庭做一些事情，這樣就能逐步形成勞動的習慣。

【轉貼】什麼樣的媽媽讓孩子叛逆

某市數家幼兒園和幼兒機構開展的一項調查發現，五類媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什麼樣?記者採訪了學前教育專家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長林麗憶女士。專家們建議，如果年輕媽媽能夠知道如何才會受到孩子的歡迎和喜愛，這對提高自己做母親的素質標準和教育藝術都十分有利。

1、“無能媽媽”不受歡迎孩子：
我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可是媽媽都不會。媽媽早出晚歸，她對我的愛好好像根本不感興趣。其實，我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對我的提問也從來不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說小孩子的話為什麼這麼多。點評：孩子的好奇心和求知欲都很強，他們想從媽媽那裏了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲。可如果媽媽總是一問三不知，便會使孩子感到很失望。同時對孩子早期語言能力的發展也很不利。建議：為做一個令孩子喜歡和自豪的媽媽，讀書學習是關鍵。但是，同時，盡可能抽時間多陪孩子一起玩，多和孩子言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的。也沒必要為了孩子而去學這學那，要告訴孩子知識是無涯的，媽媽會不斷的充實自己就像孩子現在做的一樣。要讓孩子自己去學會學習新的東西。

2、“電視媽媽”冷淡孩子孩子：
媽媽一有空總坐在電視機前，對於電視連續劇是一集不落，而把我擱在一旁。媽媽把電視節目看得比我重。點評：如果媽媽一直與電視機為伍，就會缺乏和孩子一起做遊戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動的機會。這不僅會失去許多和孩子溝通的機會，而且也影響孩子，使得他也從小喜歡看電視，而不善於和人交流、溝通，嚴重的話，自閉症和孤獨症等一系列疾病也可能產生。建議：童年很珍貴，媽媽有時間的話，應該多和孩子一起活動。

3、“苛刻媽媽”束縛孩子孩子：
媽媽總對我不滿意，一心想把我當成一個“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術、體操和電腦，我學了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學好。點評：孩子一般都不喜歡過於苛刻的媽媽，這樣的媽媽對孩子過於嚴厲，而且總是說“不”。孩子經常處於一種不自由、被束縛的狀態。建議：兒童天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。切記不要過分嘮叨和干預孩子，要大膽放手，讓他適當自由和放縱。

4、“攀比媽媽”讓人厭煩孩子：
“你看某某多能幹，你再看看你自己。”這是媽媽經常對我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的孩子相比，她不是說我不好，就是表揚同事或者鄰居的孩子比我強。其實，我覺得我自己做得也不錯。點評：對孩子的責備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對孩子的獨特個性和自信心不利。建議：媽媽應該認識到每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標準要求他們。讓孩子成為他自己，幫助他一起開發潛能。

5、“謙虛媽媽”壓抑孩子孩子：
在客人面前，我總喜歡表現自己最拿手的長項，但媽媽總當著他人的面說我做得不好。點評：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現，同時也不免出現一些小差錯，這是正常的。可是媽媽卻認為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當著眾人的面指責孩子。建議：孩子的自尊心有時候比大人還強，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現反叛情緒。

當孩子開始不聽媽媽的話，開始對媽媽的教育出現叛逆行為的時候，做媽媽的就應該開始細心的觀察一下，自己什麼地方引起了孩子的反感。如果是自己的不對，要及時的改正。不過孩子隨著年齡的增長，對外界的了解越多，獨立性的要求越強烈，也可能出現逆反心理，都是正常的。

【轉貼】孩子受到壓抑時的七種語言

1.不安的睡眠
夜晚對孩子來講是很難度過的。把嬰兒或咿呀學語的孩子和他們的父母分開，他們會很自然地感到焦慮。如果你的孩子長期失眠，那一定是有什麼事情在困擾著他。在睡覺前和你的孩子聊天，給他一個機會說出心裏話，這有可能會改善他的睡眠。

2.拒絕吃飯
很多專家提醒父母注意孩子的飲食。如果出現厭食，往往是孩子們的情緒出了問題，父母應認真對待。如果對此忽視，就有可能發展成飲食節律紊亂。作為父母此時 千萬不要強迫你的孩子吃飯，而是應該經常改變飯菜的種類，鼓勵孩子幫你做飯，幫你準備他們愛吃的飯菜。如果他在飲食方面的不良傾向持續很長時間或體重減輕很多，應及時看醫生。

3.疾病反復
如果你的孩子叫嚷肚子痛或頭痛，但又沒有任何外在的症狀，那麼他可能就是精神緊張。曾經有一個父母正在鬧離婚的孩子錶現得非常焦慮，他不斷去校醫務室檢查，說自己頭痛，校醫束手無策，於是請心理醫生會診。心理醫生了解到孩子家裏的惡劣家庭關係時，終於找到病因。

4.攻擊性行為
每個人都知道咿呀學語的孩子也會發脾氣，但這些行為總是古怪的。語言能力有限的兒童，減輕壓力的唯一方式就是咬、激怒或欺負他的玩伴。造成這種行為的原因雖然和電視上的暴力情景不無關係，但孩子的憤怒更可能源於心情壓抑，這就是說，你應該儘量少一點地告訴他做什麼以及如何做，否則只能增加他的壓力。因為孩子需要無憂無慮的玩耍，做自己想做的事。

5.過度憂慮
孩子看到電視裏颶風災難的報道後而害怕颶風是情理之中的事。同樣，學生害怕鄰近的考試也是正常的。但如果他們害怕所有的人和事就不正常了，他們越感到軟弱無助，害怕的東西就越多。

6.說謊和欺騙
5歲左右的學齡前兒童有時會撒謊，但他們通常並不知道他們行為的後果。大一點的孩子在已經能夠分清真假的情況下也會撒謊，這大多數是因為他們受到很多的壓力。如果你的孩子聽到你吹噓自己停車沒付費，或撒謊以避開工作會議，你要小心自己在樹立壞榜樣。最好把誠實的重要性和說謊的後果講給孩子聽。如果說謊已成了他的一種習慣，你就應該帶他去看心理醫生了。

7.哭泣
通常孩子哭泣是由於饑餓或疲勞，但哭泣也是減輕壓力的一種自然方式。

【轉貼】愛哭的孩子-告訴孩子哭不能解決問題

歷來家長都喜歡哭得不多的嬰兒。這難怪，愛哭的嬰兒確實給家長增加了許多的磨折和煩惱。然而，對嬰兒來說，哭是他們社交方法之一。因為他們還沒有能力進行語言表達，常以哭表達挫折感和情緒。隨著孩子的詞彙量增加，哭叫次數會漸漸減少，但有些孩子無論男、女到了2~3歲以後仍然愛哭，可能由於：

1． 先天敏感，特別愛哭，對環境轉變、輕微刺激都很敏感。
大多數小孩對某些刺激都能適應，覺得無所謂，而敏感的孩子卻感到很嚴重，如，輕微地刺一下膝關節的皮膚，他就會敏感地大哭。如果從敏感的孩子手中搶走一個玩具，他不是立即設法去搶回來，而是先大哭起來。高度敏感的孩子，不僅易哭而且易笑，這種孩子對他人或對動物的感情可能更敏感，而且富有觀察力。

2． 父母嬌慣，對孩子受一點身體損傷或情感不適，常表現得過分關心，反使孩子十分敏感而多哭。
其實，哭並不一定是壞事，孩子大哭後可以感覺輕鬆一些，因為哭可以減輕大腦遭受壓力後的化學物質的產生。愛哭者比不愛哭者的生理與心理反而更健康，因此，不要完全禁止孩子的哭，不準孩子哭是不道德不友好的。

但也不能讓他哭得太多，可以這樣做：

1． 對孩子的敏感性要表示同情。
敏感的孩子的痛感比其他孩子更強烈，要對他理解、同情，減少他的孤獨感和脆弱感。應該鼓勵說他是一個堅強者，以引導他克制哭。教會孩子善於明白地表達自己的痛苦及說明為什麼要哭，這時媽媽給些安慰，也可以減少哭的機會。

2． 不要強化哭。
哭時不能給予表揚，不能因此給予特權或取消規矩，或因哭而給予懲罰等。父母對孩子的哭應採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可給一定的安慰，不能給太多同情，否則會哭得更兇。

3． 增強孩子的自尊心。
缺乏自尊心的孩子易哭泣，因此提高孩子的自信、自尊，使孩子更善於認可自我，產生成就感。平時不應該對孩子期望過高，要求他去做超出能力的事。

4． 對孩子要少批評多表揚。
雖然孩子所做的事不會像大人所希望的那麼好，但只要他盡力了，就別批評他。假如孩子驕傲地告訴父母，“我自己洗過手了”，父母不要急於批評“把水灑得到處都是”，而應先鼓勵他能自己洗手是件好事，然後再幫助他把水擦掉。對敏感的孩子來說，大人瞪眼、失望的表情，都會引起反應，所以大人要有控制，更不要在聲音斥罵孩子，對他們溫和幽默或許效果更好。但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因為怕他哭而不批評。要清楚地說明錯在哪。既不要訓斥，也不能無原則，但不要當著孩子的面對別人說。

5． 敏感的孩子，極易被大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感所影響，因此大人要放鬆自己，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經表露，最好對孩子進行簡單的解釋，免得孩子去不斷地猜想，加重敏感。

告訴孩子哭不能解決問題

一般認為，小孩子突然啼哭是因為肚子餓了或身體不舒服等。不過，事實並非如此。我們會看到孩子會說話以後，當他的願望得不到滿足的時候，就會哇哇大哭來威脅承認滿足他的願望。其實剛出生不久的嬰兒也是如此，不過他要求的可能不是具體的食物或玩具，有時只是因為他覺得自己沒有得到足夠的重視。

嬰兒在一個屋子裏的時候，他會有意無意地要充當焦點人物。當有人不注意他，他就一定要通過啼哭，或別的方式引起那個人的注意。每個人都有受到尊重和重視的需要，但是並不是每個人的這種需要都得到了滿足。別人憑什麼尊重你，重視你？憑藉的是你比他有能力，你比他更優秀。靠啼哭時得不到別人的尊重和重視的，啼哭意味著在乞求，只會招致別人的反感。因此，我從一開始就要卡爾認識到靠啼哭和乞求時得不到尊重和重視的。

一天，小卡爾忽然莫名其妙地啼哭起來。妻子坐不住了，馬上要去卡爾的房間看他。 我拉住她，並問道：“你覺得卡爾餓了嗎？” “沒有，剛剛喂過。”妻子回答。我又問“那他是病了嗎？”“不會的，這幾天都挺好的。”妻子說。我堅定地說“那就不要理他，讓他哭，慢慢就不哭了。”我說。“為什麼？為什麼一定要讓他哭呢？我去哄哄他就沒事，孩子這樣哭，會哭壞的。”妻子不解地看著我。我給妻子解釋，他現在不餓也不渴，而且沒有生病，他哭起來就是想引起我們的重視，不要忽略了他，如果這次滿足了他，他就會覺得啼哭是一種武器，以後無論什麼事情沒有讓他順意，他必然嚎啕大哭。如果不滿足他，他就會知道啼哭是不能解決問題的，必然要想用更理想的辦法解決問題。妻子聽了我的解釋，沒有像往常一樣一聽見孩子哭就跳過去。 沒過多久，小卡爾的啼哭聲就停止了。我和妻子偷偷地去看他時，他正躺在搖籃中高興地玩呢！
我奉勸年輕的家長，不要孩子一哭就跳過去，要讓孩子知道啼哭和哀求並不能贏得別人重視，別人不重視自己，就應該自己為自己找到快樂的所在。有人會質疑，孩子那麼小，怎麼會懂得這麼深刻的道理呢？是這樣，這個道理大人理解起來還有些吃力，何況孩子。但是我想，按照我的培養方法，他在成長過程中一定能夠感覺到這一點。

啟示：父母要有父母的原則一哭二鬧三哀嚎，相信是很多孩子都存在的問題。如果想要擺脫這種“被孩子威脅”的局面，父母就必須立下規矩，不能遷就孩子的不合理要求。置哭聲於不理，不是懲罰而是理智的愛。